近日，广东省机械技师学院一已被录取的19岁自闭症学生在报到时遭校方劝退，引发热议。9月9日，该学院发布相关情况说明表示，将本着关爱学生、对学生负责和保障教育公平的原则进行妥善处置；广东省残疾人联合会将邀请专业机构对学生进行专业评估，如果评估认定学生具备入读我校相关专业的学习和生活能力，学校将尽快办理入学手续，充分保障学生的受教育权利。
将已经录取的学生，以所谓的“（自闭症学生）不可能学得下去”“怕影响正常学生”等理由劝退，如此操作很难不让人产生歧视之感。教育公平是社会公平的重要基础。我国残疾人保障法明确规定，国家保障残疾人享有平等接受教育的权利。普通高级中等学校、中等职业学校和高等学校，必须招收符合国家规定的录取要求的残疾考生入学，不得因其残疾而拒绝招收。
对残疾人而言，教育不仅仅能获取知识，更是实现自我价值、融入社会的重要途径。作为教育提供方的学校，理应更加包容特殊学生，并提供合理的便利支持措施，确保不同学生都能享有公平的教育机会，而非仅凭条件筛选学生，更不该出尔反尔，拿学生的前途和招生的公平性当儿戏。保障残疾人的教育权利，不能仅依赖法律条文的规定，而需切实从观念上进行转变，打破固有偏见，这正是教育的深远意义所在。
策划：杨新顺 宋胜男
文字：邹星宇
视频：李唯祎 范琳松
来源：http://www.legaldaily.com.cn/index/content/2025-09/11/content_9254821.html
责任编辑：SONGZIDONG
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